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新課改背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中提升聽(tīng)說(shuō)能力
新課改背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中提升聽(tīng)說(shuō)能力文/陳麗桃
摘 要：英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言中社交使用最廣泛的語(yǔ)言之一，并且在英語(yǔ)教學(xué)中促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)能力的提高是占有很大比重的，在中學(xué)英語(yǔ)大綱中規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力，所以教師一定要在英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。
關(guān)鍵詞：新課改；初中英語(yǔ)；聽(tīng)說(shuō)能力
人才在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中門(mén)檻變得很高，英語(yǔ)是國(guó)際交流中應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言，英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要方面是綜合能力的運(yùn)用，特別是聽(tīng)說(shuō)能力的運(yùn)用尤為重要。培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力運(yùn)用的重要時(shí)期是在初中的英語(yǔ)教學(xué)中，而在新課改的實(shí)行下，為了使初中生的英語(yǔ)得到全面發(fā)展和提高，初中教師更要著重加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
一、給學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的興趣
現(xiàn)在的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，并且進(jìn)行一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞的記憶和拼寫(xiě)。進(jìn)入了初中之后，雖然小學(xué)對(duì)英語(yǔ)有初步認(rèn)識(shí)，但是相對(duì)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，那點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以初中英語(yǔ)課堂上要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力興趣，這樣才能更好地完成初中英語(yǔ)的教學(xué)效果。在英語(yǔ)課堂訓(xùn)練中，教師的首要任務(wù)是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境，這樣可以增加學(xué)生訓(xùn)練英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。
二、注重教學(xué)中的討論
在初中的英語(yǔ)教學(xué)里，一般學(xué)校的英語(yǔ)教師都是中國(guó)的。所以英語(yǔ)教師一般都是按照中國(guó)式教師的思維方式進(jìn)行教學(xué)，這樣傳統(tǒng)模式的教學(xué)對(duì)于一門(mén)新興課程是不能達(dá)到預(yù)期效果的。提問(wèn)不是我們最終的目的，而是根據(jù)問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的求知欲，可以采用簡(jiǎn)單的教師提問(wèn)，學(xué)生回答的方式；或采用學(xué)生提問(wèn)，教師回答的方法；還有學(xué)生之間互問(wèn)互答的方法，這些都可以啟發(fā)學(xué)生的思想，從而使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)步加快。
三、利用多種教學(xué)工具培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
在初中英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)中教學(xué)工具也是有很多種的，可以使用的工具如錄音磁帶、電腦還有各種視聽(tīng)工具等，都能夠使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更有助于訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。在上課時(shí)，教師講課本中較長(zhǎng)文章的時(shí)候用有意思的、生動(dòng)的視聽(tīng)教材來(lái)展示就可以了。
聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中占有很大的比重，所以，教師在英語(yǔ)的教課中著重要訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。讓學(xué)生敢于開(kāi)口，大膽說(shuō)英語(yǔ)，而且英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力在中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中也要長(zhǎng)期堅(jiān)持，這樣才能讓學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力得到快速的進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
陳孝水。淺談提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的策略［Ｊ］。科教新報(bào)：教育科研，2011（18）。
（作者單位 四川省西昌市經(jīng)久中學(xué)）
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