歷年中考滿(mǎn)分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的歷年中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歷年中考滿(mǎn)分作文1
北京的符號(hào)是人與人之間的情感
大約七八歲的時(shí)候，在我老師的家里，看到一張貼在土墻的畫(huà)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上有一座九個(gè)孔的石橋。老師告訴我，這是北京頤和園。這張畫(huà)和那時(shí)候每個(gè)小學(xué)生都會(huì)唱的一首歌《我愛(ài)北京天安門(mén)》，牢牢地印在我的腦海里。在我來(lái)北京前，頤和園和天安門(mén)就是北京的符號(hào)。
至今對(duì)外地游客來(lái)說(shuō)，北京符號(hào)恐怕還是天安門(mén)、長(zhǎng)城、故宮、頤和園、天壇這類(lèi)有文化意蘊(yùn)的建筑物。父母來(lái)京小住半月，把這些景觀游遍后，就嚷嚷要回家。挽留二老多住兩天，老媽說(shuō)：該去參觀的都參觀了，北京就算來(lái)過(guò)了，再多住些日子，不就是每天在北京多吃三餐飯嗎？回老家也有飯吃。
由此可見(jiàn)，符號(hào)有多大的魅力，它幾乎可以濃縮符號(hào)背后的一切。
13年前分配到北京，心想一個(gè)山溝溝的窮小子，這下成了北京市民了，那心情該多痛快，上了401路公共汽車(chē)，怯生生向買(mǎi)票的大媽詢(xún)問(wèn)這車(chē)是否開(kāi)往酒仙橋，被她用一口地道的京腔訓(xùn)斥：難道你不識(shí)字，不會(huì)看站牌？
往后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我心里的北京符號(hào)不再是小時(shí)候的天安門(mén)、頤和園，而是訓(xùn)斥我的大媽。
有一段時(shí)間我搬到交道口附近的胡同深處，在一個(gè)大雜院里住了幾年。剛?cè)ナ帐胺孔拥臅r(shí)候，同院的大媽就來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖。住下來(lái)后，我一日日融進(jìn)了胡同里的生活，大爺大媽們把我當(dāng)成從小看著長(zhǎng)大的小輩，連孫子功課有什么難題，都覺(jué)得來(lái)詢(xún)問(wèn)我這個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的叔叔理所當(dāng)然，他們中間，竟然很多人沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)城、香山。對(duì)久住此地的他們來(lái)說(shuō)，那些外地人眼中的北京符號(hào)和他們關(guān)系不大，他們熟悉的是春天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的風(fēng)沙，夏日國(guó)槐的.香味，秋天鴿哨的悠遠(yuǎn)，冬天那蜂窩煤爐子上翻滾的燉肉。
長(zhǎng)城、天安門(mén)離我的日常生活越來(lái)越遠(yuǎn)，剛到北京時(shí)的不愉快也忘卻得干干凈凈。有一天，我走在胡同里，看到周?chē)娜�，心態(tài)是十分放松，對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，好像彼此認(rèn)識(shí)幾輩子似的。這一刻，我完成了從外地人到北京人的轉(zhuǎn)化。
有一陣子，報(bào)紙上討論北京需要什么新的標(biāo)志性建筑，似乎代表北京的新符號(hào)一定要是看得見(jiàn)的龐然大物。去年李敖在北大講演時(shí)，回憶起當(dāng)年在北京的生活，那時(shí)候他去一些有名的老字號(hào)，店里的伙計(jì)知道這是個(gè)很難掏錢(qián)買(mǎi)東西的半大小子，可依然熱情洋溢地給他泡一杯茶。
可見(jiàn)市民的善良熱情在李敖的記憶中，恐怕比那些雄偉的古建筑更像是老北京的符號(hào)。
歷年中考滿(mǎn)分作文2
春風(fēng)染綠了曠野，樹(shù)林忙著做插畫(huà)，野花趕著繡彩圖，外公躬耕隴畝，犁筆翻下菜地，播一首春韭的抒情詩(shī)，撒一章黃豆的論文，再種一部枝蔓橫爬的紅蕃薯的長(zhǎng)篇小說(shuō)
幼時(shí)的我便總跟在外公身后，看他播種、澆水、鋤草、施肥，我跟著他學(xué)會(huì)了為蔬菜捉蟲(chóng)子，因?yàn)橥夤氖卟藦膩?lái)不噴農(nóng)藥。
每當(dāng)紅日初升，外公便會(huì)去菜地澆水，我便一蹦一跳地跟著。外公提水的情景我至今記憶猶新。他用瘦癟的手使勁握住水桶上的圈環(huán)，然后跪在井沿上，彎腰探身下去提水，他的胳膊顫抖著，手背上青筋畢露。他顫巍巍地將水桶提到菜地里，整個(gè)人向右歪斜成45度。他喘著氣笑著示意我和他一起去澆水。每天培土保墑，沒(méi)幾日，菜苗便出土了;不多久，就可以采摘了。
外公舒心的笑容漫過(guò)臉上的溝壑，融進(jìn)那片菜地。執(zhí)杖耘耔，外公的晚年是幸福的，我的`童年是五彩的。外公教導(dǎo)我以勞動(dòng)為榮;勞動(dòng)讓我明白人生的真諦：只要有辛苦的付出，便會(huì)有豐收的饋贈(zèng)!
初夏時(shí)間，外公的菜地便是一片姹紫嫣紅了。颯沓的是白色的菜花，醉人的是綠色的芹菜，悅目的是紅色的番茄，如夢(mèng)的是紫色的茄子。我們歡天喜地地收割芹菜，采摘茄子，剝煮黃豆，儲(chǔ)藏番茄，忙得不亦樂(lè)乎。
更有樂(lè)趣的是將富余的蔬菜拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)，為外公換取油鹽醬醋茶的開(kāi)支。我想象著外公高興地?cái)?shù)著一張張鈔票，享受著勞動(dòng)的果實(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
可是理想和現(xiàn)實(shí)總是背道而馳，等待著看彼此的笑話(huà)。日頭已經(jīng)升得很高，熙熙攘攘的菜市場(chǎng)上，別的菜販子攤位上人頭攢動(dòng)，我和外公的菜堆卻無(wú)人問(wèn)津。我好奇地走到別的攤位處查看，不看不知道，一看嚇一跳。他們的芹菜綠油油、水靈靈的，可我家的芹菜又細(xì)又瘦，淡綠色中微微泛出鵝黃。他們的番茄又大又圓，紅艷欲滴，而我家的番茄大小不一，紅得不透，賣(mài)相不好。
我懊惱地問(wèn)外公：您說(shuō)，這菜同樣是地里長(zhǎng)出來(lái)的，我們那么辛苦種出來(lái)。為什么就沒(méi)有菜販子的長(zhǎng)得漂亮呢?外公一臉不屑，略帶輕蔑地說(shuō)：你不懂，他們啊是加了綠色素和催紅素，不健康的。我們的菜雖然賣(mài)相不好，但是絕對(duì)吃得安心。雖然錢(qián)很重要，但是人的健康更加重要，我才不會(huì)做虧心生意
聽(tīng)了外公的一席話(huà)，我幡然醒悟：外公只問(wèn)耕耘，不噴農(nóng)藥，為的就是不虧自己的良心啊!
驀地，在我的眼里，那自然的橙紅與純粹的淡綠變成了天底下最美的顏色它不僅浸透了外公辛勤的汗水，而且保持了一位老農(nóng)樸實(shí)的本色，也就是最淳樸的勞動(dòng)的顏色啊!
歷年中考滿(mǎn)分作文3
聽(tīng)，母親的心
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草
——題記
房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？
寶貝，沒(méi)把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。
寶貝，上帝保佑，你沒(méi)事，還在安心地睡著，你餓嗎？渴嗎？
寶貝，這災(zāi)難來(lái)得太突然，媽媽沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，只能將你抱在懷里，不讓硬實(shí)的墻弄傷你稚嫩的肌膚。
寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺(jué)到了，就像我還懷著你的時(shí)候，感覺(jué)到你睡得很安穩(wěn)。
寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺(jué)到你的呼吸，你的心跳連著我的心跳，你的脈搏系著我的脈搏。
寶貝，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的`心為你而跳，如果你死了，那么媽媽的心也就死了，所以，你還是安睡著，沒(méi)有任何異樣。
寶貝，媽媽的背被墻壓著，好痛，奇怪的是，當(dāng)媽媽摸著你熟睡的臉時(shí)，背就不痛了。
寶貝，你的嘴唇有些干皺，是渴了嗎？再熬一會(huì)兒吧，很快會(huì)有人來(lái)救你的，媽媽頂著，要支撐住��！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等著叔叔阿姨們喂你奶喝，好嗎？
寶貝，剛才媽媽也睡了一會(huì)兒，媽媽夢(mèng)見(jiàn)你在喝奶，很開(kāi)心的樣子，媽媽怕你醒不過(guò)來(lái)，不過(guò)，媽媽知道，你會(huì)醒過(guò)來(lái)喝奶的，對(duì)不對(duì)？
寶貝，媽媽撐不住了，對(duì)不起，媽媽不能親手喂奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……
后記：5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生大地震，救援人員火速趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，在一片廢墟之申，救援人員發(fā)現(xiàn)一位母親保護(hù)著懷里熟睡的嬰兒，這位母親已經(jīng)死了。醫(yī)護(hù)人員在嬰兒的褪樵中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上是這位母親寫(xiě)的短信：寶貝，如果你還活著，記住媽媽愛(ài)你！這是對(duì)母愛(ài)的詮釋?zhuān)且晃荒赣H博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護(hù)住了孩子！在場(chǎng)的救援人員為之動(dòng)容，他們都聽(tīng)到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛(ài)你……
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇以情取勝的考場(chǎng)滿(mǎn)分佳作。汶川大地震中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡多如牛毛，該考生巧妙地運(yùn)用第二人稱(chēng)的方式，用天底下最偉大的媽媽的口吻與褪袱這是一篇抒情散文，文中字里行問(wèn)處處洋溢著一個(gè)字一一情�？戳T此文，誰(shuí)都會(huì)難以抑制地流下滴滴清淚。而且，后記的安排也十分巧妙，既補(bǔ)充交代了相關(guān)情節(jié)，又不露痕跡地照應(yīng)點(diǎn)題，為文章畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
歷年中考滿(mǎn)分作文4
流年靜婉，光陰停留在了時(shí)間的縫隙，化成文字，以詩(shī)詞的形式繾綣在韶光里，融入文人的筆底。詩(shī)詞中的景，如須臾的婉轉(zhuǎn)，卻在筆下永恒，無(wú)限真實(shí);詩(shī)詞中的情，迷離變幻，卻又躍然紙上，無(wú)限真情。所以詩(shī)詞之貴，貴在真實(shí)。
漫步在婺源的小徑，看著身邊的白墻黛瓦、殷花綠柳;歇槳坐在輕舟上，讓小舟隨著水波隨意飄蕩。穿過(guò)橋洞，看著小江兩岸酒樓上招呼客人的酒倌，我忽然想起了那句“江上舟搖，樓上簾招”，我也仿佛像蔣捷一樣，置身吳江，看著美若仙境的秋娘渡和泰娘橋，看著那一幕“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我忽然明白了景色之中的詩(shī)詞之意，詩(shī)詞中，美景真實(shí)，每每讀到那些文字，無(wú)限美景都映入眼簾;而每當(dāng)我置身于那些美景之中，我也總能想起那些詩(shī)詞句對(duì)。故曰，詩(shī)詞之景，貴在真實(shí)。
光陰婉轉(zhuǎn)，我踏足江南。墻外花葉楊柳，皆婀娜動(dòng)人，而詩(shī)中的那番景致，也如同如今的.江南一般。恰若“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”之景，本是靜謐的安好，此時(shí)卻無(wú)端添了一絲“升堂坐階新雨足”的意味。江南的江岸，有許多小孩子學(xué)著大人的樣子捕魚(yú)捉蝦，那般“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”的生活圖景中，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣搗衣聲，我脫口吟道：“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，再回看那幅水鄉(xiāng)景致，也不禁暗暗喟嘆，詩(shī)詞中的美，貴在真實(shí)。
詩(shī)詞之中，字句華美，但不僅文人筆下所描寫(xiě)的美景真實(shí)，紙上流露的情意，也都無(wú)限真實(shí)。詩(shī)詞之景，貴在真實(shí);詩(shī)詞之意，貴在真情。
秋風(fēng)高爽，拂在葉尖卻全無(wú)蕭瑟之意，我看著漸紅的楓葉、望著歸雁長(zhǎng)鴻，不禁想到了那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩(shī)人眼中有鶴，而我眼中也有飛雁，又有何不同?因而引了縷縷詩(shī)情，直沖碧霄。又如古人遭逢戰(zhàn)亂，寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的句子來(lái)記述對(duì)親人、對(duì)故國(guó)的思念。這便是信中的鄉(xiāng)思，同時(shí)這也是詩(shī)中的豪情，而這種豪情，也分外真實(shí)。
家書(shū)一封，尺素傳情，我思忖良久，終于在宣紙上謄寫(xiě)下幾句詩(shī)詞，字句間飽含著濃濃的情誼，恰如那句“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。秋來(lái)飛雁寄去的不是一封書(shū)信，而是一種相思�！坝耠A空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”之句印在了紅箋上，也印在了我的心間，詩(shī)句中的情思，也正如同我寄去的思情，那般珍貴，又那般真實(shí)。詩(shī)詞之貴，也著實(shí)貴在真。
文字的組合，經(jīng)歷了千年的演變，形成了詩(shī)詞。而詩(shī)詞之美，也因真實(shí)而珍貴。詩(shī)中的一草一木、一景一隅“任是無(wú)情也動(dòng)人”;詞中的一情一意、一人一語(yǔ)，任是浮幻也真心。詩(shī)詞之美，貴在文人筆下的景色真實(shí);詩(shī)詞之韻，貴在文人流露的情感真實(shí)。所以在詩(shī)詞中，無(wú)論是景還是情，都為詩(shī)詞增添了幾分色彩。因?yàn)樵?shī)詞，貴在真。
歷年中考滿(mǎn)分作文5
從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，金黃的秋天也就來(lái)了。地上滿(mǎn)是落葉，層層疊疊，就像一張錯(cuò)落有致的地毯，富有粗糙的美感。
這種樹(shù)葉又厚又大，給人以敦實(shí)飽滿(mǎn)的感受。這就是我最喜歡的樹(shù)——梧桐。
梧桐樹(shù)又高又大，樹(shù)干和數(shù)值蒼勁有力，好像一個(gè)威武的戰(zhàn)士屹立在路邊，一動(dòng)不動(dòng)。樹(shù)枝彎彎曲曲，如一個(gè)巨大的手臂在向你打招呼。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉便會(huì)伴著節(jié)奏沙沙作響，唱起一支風(fēng)的歌。
夏天，伴著陣陣蟬鳴悄然而至，一切都充滿(mǎn)了活力。此時(shí)，也正是梧桐最茂盛的季節(jié)。路上驕陽(yáng)似火，而路兩邊的梧桐撐起了一把把遮陽(yáng)傘，為人們搭起了一座巨大的天然綠色屏障，給他們送去了一份清涼。每當(dāng)人們被烈日折磨的汗流浹背，氣喘吁吁時(shí)，第一個(gè)想到的總是梧桐的樹(shù)蔭。在它們的懷抱中，空氣不再那么燥熱，而是變得涼颼颼的，涼爽的風(fēng)呼呼地刮著，一切都變得溫和了。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉的沙沙聲摻和陣陣的蟬鳴，便成了一章夏日的華爾茲，雖然節(jié)奏不鮮明，卻也十分悅耳，有夏天的氣息。
在每一次的大雨過(guò)后，梧桐并沒(méi)有變得脆弱，反而被雨水沖刷得更加干凈;在每一回的狂風(fēng)之后，梧桐并沒(méi)有被折斷，因?yàn)樵诖箫L(fēng)來(lái)臨時(shí)，梧桐沒(méi)有硬著頭皮和他對(duì)抗，反而一再的彎曲。梧桐深知：彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展!它的心中只有一個(gè)念頭：讓自己為人們奉獻(xiàn)一片綠蔭。
這就是奉獻(xiàn)：寧愿頂著炎炎烈日，也要把清涼留給人們。這是一種多么令人崇敬的品質(zhì)啊!
呼，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，輕輕地、涼涼的，帶走了烈日，也帶走了蟬鳴。梧桐樹(shù)也被染成了金黃色，跳著舞，裝著圈兒，笑著、鬧著、躺著、仰著落到了地上。那是誰(shuí)?是秋姑娘拿著她神奇的畫(huà)筆向我們跑來(lái)了。
金黃的梧桐葉落滿(mǎn)地，踩在上面“咯吱——咯吱”，脆脆的，但我不能這么做，踩碎了它們就不能再把養(yǎng)分還給樹(shù)媽媽了。它們想讓樹(shù)媽媽汲取它們的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年長(zhǎng)出更多的.樹(shù)葉為人們提供綠蔭。這就是落葉歸根，這就是奉獻(xiàn)。
其實(shí)在我們身邊，充當(dāng)著梧桐這一角色的人很多。馬路中間，我們時(shí)�？吹浇痪唤z不茍的指揮交通;小區(qū)里，不時(shí)地看到環(huán)衛(wèi)工人辛勤工作的身影;救火現(xiàn)場(chǎng)，總少不了消防隊(duì)員英勇救人的情景······奉獻(xiàn)是美德，更是一種無(wú)私的精神。奉獻(xiàn)因生命而存在，生命因奉獻(xiàn)而永恒。
又是一個(gè)初秋涼爽的傍晚，漫步林蔭道，空氣中蘊(yùn)藏著秋的味道。我又遇見(jiàn)了你——梧桐，我最喜歡的樹(shù)。
歷年中考滿(mǎn)分作文6
當(dāng)我穿行在夕陽(yáng)的余暉中，匆匆從那棵楓樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，一片火紅的楓葉旋轉(zhuǎn)著落下，徐徐落進(jìn)我的臂彎。我抬起頭看這棵樹(shù)，簇簇相擁的楓葉遮蔽著遠(yuǎn)天，像被點(diǎn)燃一般。入深秋了，我意識(shí)到。
楓樹(shù)好看，卻只是須臾，將入冬的時(shí)節(jié)，層層疊疊的楓葉堆在地上，足以沒(méi)過(guò)行人鞋底。街道始終無(wú)人清掃，這讓街區(qū)居民頗感煩惱。后來(lái)，鄰居爺爺自發(fā)掃起街道，才讓大家又重拾了對(duì)楓樹(shù)美的欣賞。
深秋的南方氣溫不低，清晨或午夜卻時(shí)�；\著一股濕冷的寒氣。有一次我起了大早去上學(xué)，走到街角一陣?yán)滹L(fēng)襲過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻瞅見(jiàn)爺爺挽起袖子大力揮舞著掃帚。走近了，便看見(jiàn)他額上細(xì)密的汗珠。
您不累嗎?這些活兒讓街道辦的'阿姨處理就好了啊。我與他搭訕。街道辦?他苦笑著，轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)了光彩，街道辦忙著呢。自己勞動(dòng)才最光榮，毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)說(shuō)著說(shuō)著，他還兀自唱起了歌。
次日一早，我走到街角時(shí)，意外地看見(jiàn)鄰居婆婆卷著袖子，吃力地?fù)]舞一把大掃帚。風(fēng)不時(shí)刮起，偶爾有紅的、黃的楓葉接連落下，她便匆匆掃走。不知為何，我心中一沉，上前去詢(xún)問(wèn)婆婆：爺爺怎么沒(méi)親自來(lái)掃呀?
老頭兒春天就走了。也不是啥大事，走得急，兒女都安好，就沒(méi)啥牽掛。樹(shù)上的楓葉發(fā)出簌簌的響聲，幾片落葉停在我的腳邊，婆婆細(xì)心地掃走。他沒(méi)留幾句話(huà)，就是托我替他掃干凈這些落葉。
婆婆的語(yǔ)氣平靜如清風(fēng)，卻狠狠地敲擊著我的心。沉默幾秒，她抬起頭瞇著眼睛看我，問(wèn)道：老頭兒說(shuō)有個(gè)小姑娘喜歡跟他搭訕，他一直想著要教給那個(gè)姑娘他一生的財(cái)富，沒(méi)想到就沒(méi)了機(jī)會(huì)。她眼里滿(mǎn)是期盼的光芒，你就是那個(gè)小姑娘吧?
我并不能確定是自己，但我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她咧開(kāi)嘴笑了。老頭兒想說(shuō)什么，其實(shí)我也知道。一九六八年，知識(shí)分子下鄉(xiāng)，老頭兒就是那些年輕氣盛的青年中的一個(gè)。因?yàn)楸黄攘粼谵r(nóng)村，每天日出耕作，挑糞擔(dān)水，他就漸漸感受到了勞動(dòng)的珍貴。在勞動(dòng)隊(duì)伍里，他結(jié)識(shí)了淳樸善良的農(nóng)民子弟，建立了爾后幾十年堅(jiān)固的友誼�？傊瑒趧�(dòng)帶給他的，是筆豐厚而不可取代的財(cái)富。老頭兒就是想告訴你，勞動(dòng)是咱們的根，是魂，別丟了根。
婆婆的話(huà)，像清晨徐徐升起的紅日，穿透云層，照亮了我的心房。這楓葉的紅，這初日的紅，還有閃爍著老一輩民族血液的光芒的紅，就是勞動(dòng)的顏色吧。
歷年中考滿(mǎn)分作文7
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。 同是一棵樹(shù)，有的人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。 為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂(lè)觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒(méi)有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)間一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿(mǎn)了家門(mén)。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座又一座的`好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫(huà)家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊美，可見(jiàn)賞識(shí)與贊美是多么的重要�。∮袩釋佣噘p識(shí)和贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像適逢對(duì)于帆，就像是雨露對(duì)于種子；贊美賞識(shí)使我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
那么，怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢？
當(dāng)你乘車(chē)下車(chē)時(shí)，你對(duì)司機(jī)說(shuō)：“謝謝，坐你的車(chē)十分舒適�！币痪湓�(huà)用不了幾秒鐘，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會(huì)對(duì)50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對(duì)周?chē)娜撕皖亹偵�，這個(gè)車(chē)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。
在你途徑建筑工地時(shí)，你可以對(duì)工人說(shuō)：“這棟大樓蓋得真好�！边@些工人也許會(huì)因你一句話(huà)而更起勁的工作。
對(duì)一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì)如沐春風(fēng)。
┉┉
但是，在賞識(shí)與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)與最后做錯(cuò)的練習(xí)題，雖然它們與滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁和那么多做對(duì)的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂(lè)觀的態(tài)度去指正。 讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會(huì)因此變得更加美麗！
歷年中考滿(mǎn)分作文8
老師的目光，有時(shí)使人懼怕，有時(shí)使人高興，有時(shí)使人傷心，有時(shí)使人充滿(mǎn)著力量……老師，存有一雙可以罵人的眼睛。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音和老師沈重而緩慢的盤(pán)旋聲，我們正在展開(kāi)英語(yǔ)考試。卷子很直觀，我很快略過(guò)了。忽然，同座向我收到了“信號(hào)”，我轉(zhuǎn)頭看到老師距我還較遠(yuǎn)，便毫無(wú)顧忌地把卷子安遠(yuǎn)了過(guò)去。作賊總會(huì)心虛。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)苛的眼睛出來(lái)兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子扣了回去。老師的目光，多厲害啊!
片斷二
播發(fā)語(yǔ)文卷子啦!我提心吊膽地趴在座位上，恭候老師遞交圣旨，“何磊，92分后--”老師微微停滯一下，保守的眼睛立刻向我投去贊許的目光�！八褪侨嘧罡叻�!”呀，我高興極了，非�？斓貜睦蠋熓种薪舆^(guò)卷子，老師苦笑了，我也苦笑了。老師的目光，多漂亮呀!
片斷三
不好，我重遇了!剛才我把粉筆灰故意吹起了一位女同學(xué)眼里，她大哭著回去說(shuō)老師了!果然，不一會(huì)兒，我就被“遣”入了辦公室。我不敢看看老師的眼睛，一言不發(fā)聽(tīng)到著老師的數(shù)落。我心里內(nèi)疚極了，只真的對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，特別就是那位女同學(xué)。我用不含著眼淚的眼睛偷偷地看看老師的眼睛，唉，那里面只有沮喪和喜歡。我傷心極了，眼淚再也不禁“滴”地流了下來(lái)。老師，我對(duì)不起你!慢別這樣看看我吧!
片斷四
大掃除已經(jīng)開(kāi)始了。老師交予我一個(gè)任務(wù)，把教室的第一扇窗戶(hù)擦干凈。我接過(guò)毛巾，“呼”地沖上窗臺(tái)，順利完成老師交予我的光榮任務(wù)。借由玻璃，我看到外面同學(xué)正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊許地看著他們，還不時(shí)地予以指點(diǎn)。我不甘示弱，心里想要：一定必須好好干活，使老師曉得我不只是光可以調(diào)皮。一扇扇玻璃被我擦拭得Bazas，心急的就是，老師怎么還不伸出手去看一看我呀!老師終于伸出手去了，我滿(mǎn)以為他可以大大贊許我一番的，不料他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)道，徑直朝辦公室遠(yuǎn)遠(yuǎn)地了。唉，真可惡。剩的半扇窗戶(hù)，我也沒(méi)有心思擦拭了，就等著老師去檢查吧!“喲，這就是誰(shuí)擦拭的窗戶(hù)呀，不好整潔!”老師無(wú)人知曉什么時(shí)候走進(jìn)了教室。我高興極了，“就是我擦拭的，老師!”老師看著我了，那就是多么存有力量的'目光，贊許、羨慕、討厭都融進(jìn)來(lái)了。我只真的渾身熱血沸騰，存有并使些小的勁兒�！翱墒牵藘蓧K……”我走跌一看看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶(hù)。我“刷”地別列卡，不一會(huì)兒，那兩塊玻璃就釋出了奪目的光�！班牛瑯O好。”老師伸起了大拇指。這時(shí)老師的眼睛，就是最帥的眼睛!
歷年中考滿(mǎn)分作文9
成長(zhǎng)如風(fēng)，轟轟烈烈的來(lái)，又突兀的離去，成長(zhǎng)如雨，細(xì)細(xì)滋潤(rùn)了心田，卻又沾染一鞋的泥濘，成長(zhǎng)的道路紛鬧又靜謐，它是愛(ài)的導(dǎo)航，只因在道路兩旁，開(kāi)出了一片的繁花，似水如風(fēng)，柔情四溢，靜靜伴著我的足跡，靜靜吐露芬芳。
小時(shí)候，喜愛(ài)聽(tīng)姐姐講各種各樣的故事，喜愛(ài)和姐姐看電視劇，喜愛(ài)拿姐姐的書(shū)粗聲粗氣的誦讀，卻也喜愛(ài)在路口等候公交車(chē)內(nèi)的姐姐時(shí)的期望，可能，也正是姐姐，才讓找到了寄托心靈的地點(diǎn)，才令我那樣喜愛(ài)文字，才令我有足夠的時(shí)間和空間考慮人生的百怪千奇，姐姐，像是一潭水，映照著我的整個(gè)世界。
姐姐活的那樣容易，容易到一塵不染，而我，自小虛榮心與好強(qiáng)成正比，卻又偏偏不是的，這讓我每每都躲在墻角哭泣，面對(duì)父親母親的'斥責(zé)與不理解，心就感覺(jué)愈加疼痛，不過(guò)還好有你，我親愛(ài)的姐姐，你的無(wú)限包容，忍耐與鼓勵(lì)，成為我多少次重新站起的支點(diǎn)。
又一次家長(zhǎng)會(huì)后，母親陰沉著臉從教室走出，看的我的心一陣顫抖，手掌緊緊攥著衣角，冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，我不敢上前去，卻又不得不硬著頭皮來(lái)到母親面前，還未等我開(kāi)口，母親就劈頭蓋臉的一頓臭罵，聲勢(shì)之浩大引得同學(xué)們頻頻回頭，我委屈極了，眼底的淚水日漸溢出，不一會(huì)兒就生出了一片熱乎乎的汽水，晚上回家，我躲在被子里咽泣，手機(jī)屏幕上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)你訴說(shuō)的抱怨，我說(shuō)，我不喜愛(ài)這樣的生活方法，我想要逃出去，我想要靜靜地寫(xiě)我的小說(shuō)，我并非要肯定考那所的高中，但是，這些，我對(duì)父母說(shuō)了，他們怒發(fā)沖冠，而我卻想說(shuō)，這個(gè)世界上，不是只有學(xué)習(xí)這一條出路。
父親母親不懂，你卻懂了。
你對(duì)我說(shuō)，既然想要逃離，那就去逃吧，那就去好好努力，最后的最后，要連那個(gè)時(shí)候回家都自身說(shuō)了算，你說(shuō)，期望我能比你走得更遠(yuǎn)，比你生活的更好。姐姐，真的，你的這一番話(huà)使我熱淚盈眶，日漸地，我讀懂了父親母親，他們又何嘗不是這樣想的呢?只不過(guò)，他們不懂我，但那又何妨?只須我明白，他們是愛(ài)我的，足矣!
姐姐，我說(shuō)你是人間四月天，充盈了我的整個(gè)青春年華，你就像流螢一樣，渲染了我的整個(gè)世界，由于有你，我的世界變得五彩繽紛，變得絢麗多姿，你就是那個(gè)陪我成長(zhǎng)了一路的人，像花兒一樣給我成長(zhǎng)的道路彌漫了一片的芬芳，你是我今生今世，最值得珍惜的人!
歷年中考滿(mǎn)分作文10
趁著太陽(yáng)還在西邊流連，我和媽媽踏出家門(mén)，信馬由韁，探尋身邊的綠意。
走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。
通向這個(gè)屏障的是一座不加修飾的小橋。大家信步向前，來(lái)到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，仿佛一塊綠色的屏風(fēng)立在水邊。
屏障的入口是幾株矮小的桂花樹(shù)，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發(fā)著淡淡的清香。剛抽出來(lái)的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽(yáng)光下仿佛涂了一層油彩。
和桂花樹(shù)相隔的是開(kāi)得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花高雅地綻放著，散發(fā)出幽幽的.淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛開(kāi)出兩三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)來(lái)，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。有的已經(jīng)全部怒放，迎風(fēng)搖曳。花瓣柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人青睞。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩吋長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿(mǎn)了細(xì)珠似的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔凈、優(yōu)雅。我沒(méi)辦法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái);說(shuō)它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性??總之，只憑優(yōu)美的詞句是不可以概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花�；▋翰淮螅瑓s經(jīng)受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開(kāi)放。花兒不多，零星地散落在綠葉中，卻向大家宣示著自身也是春季的寵兒。
繼續(xù)往前走，迎面而來(lái)的是一株批把樹(shù)�？上Т藭r(shí)并沒(méi)有黃燦燦的枇杷供大家采摘。我看到的只是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，甚是賞心悅目。
緊挨著枇杷樹(shù)的是一些高大的不知名的樹(shù)。那筆直的枝干上，一團(tuán)綠葉扶搖直上，像一把剛撐開(kāi)的綠色小傘。有些樹(shù)的主干上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時(shí)不時(shí)地還有幾只白鷺飛來(lái)，停落在其間，倒有些“新藤綠樹(shù)白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹(shù)錯(cuò)落有致地分布在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。
不知不覺(jué)，夜幕已下�；椟S的路燈下，回首望望身后的屏障，陡然發(fā)現(xiàn)，這屏障是如此地熟知，再細(xì)瞧，剛才走過(guò)的就是家門(mén)口的那條路。原來(lái)，我一直處在綠意中。
回家的路上，心情無(wú)限美好。河對(duì)岸搖曳多姿的綠柳，道路兩旁整齊劃一的綠化帶，小區(qū)里蒼翠欲滴的景觀樹(shù)??有時(shí)候，綠就在身邊，只是你尚未發(fā)現(xiàn)。
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