【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
憶往昔，往事一幕幕涌上心頭，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)……啊!初中這匆匆而去的日子，留下了我們多少歡歌笑語(yǔ)，記下了我們多少酸甜苦辣，灑下了我們多少拼搏與辛勤的汗水……
初中生活多么美好，編織著夢(mèng)想也交叉著現(xiàn)實(shí)；渴望有一張成熟而長(zhǎng)大的臉；渴望擁有一份瀟灑。雖然也常常把它們混淆于故作姿態(tài)，雖然多彩的生活中也難免會(huì)有尷尬與誤會(huì)，但在我們十六，七歲的金色年華中，即使是這些也是美麗的、動(dòng)人的。
初中生活緊張而繁忙，再精彩的電視也留不住我們，深夜孤燈長(zhǎng)明，這都是為了明天的——考試。
晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，大家仍沉浸在哪部電視劇情之中或哪個(gè)明星出了哪些專輯。一片嘖嘖聲中，靠墻的一位忽然話鋒一轉(zhuǎn)，擺出一副苦臉：“唉，都是看電視，昨天什么也沒(méi)復(fù)習(xí)，今天考試準(zhǔn)得砸鍋�！薄耙彩恰绷硪晃灰裁碱^緊皺連連點(diǎn)頭地均表同感，心里卻在想：“聽(tīng)他這么說(shuō)，指不定昨天晚上復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)呢……”于是大家都沉默下來(lái)，不約而同地打開(kāi)課本……緊張的考試開(kāi)始了，同學(xué)們有的在“咬牙切齒奮筆疾書(shū)”，也有幾個(gè)急得抓耳撓腮有心地下活動(dòng)一番，在老師的巨眼寒光之下卻不敢輕舉妄動(dòng)……直到戰(zhàn)斗結(jié)束了，教室里才重新熱鬧起來(lái)，大家迫不及待地對(duì)答案，頓時(shí)教室里響起一片哀嘆：“呀，全完了!錯(cuò)了那么多……”盡管大家也都很謙虛懊喪的，但眼神中還是露出得意的'笑容。
初中生們有時(shí)是溫文爾雅的學(xué)子，有時(shí)竟也會(huì)肆無(wú)忌憚地大呼小叫，毫不掩飾自己的感情。這是因?yàn)槲覀儾粌H有緊張的學(xué)習(xí)生活，還有豐富多彩的業(yè)余生活，例如——
籃球賽
每天早晨來(lái)到學(xué)校，總是看到同學(xué)在比賽打籃球，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡力而為地為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，拼命地打。每一個(gè)隊(duì)伍都團(tuán)結(jié)一致，配合的很好，在旁觀的同學(xué)不時(shí)竄出一句“加油!又打中一個(gè)”，有的為了分?jǐn)?shù)在斗嘴，爭(zhēng)的面紅耳赤。這種對(duì)集體的真摯感情值得我們回味無(wú)窮。
差不多初中將要?jiǎng)e離，使我們體會(huì)到友誼的可貴，最盼望的是友人的來(lái)信，那幾句溫馨的問(wèn)候與鼓勵(lì)讓我們激動(dòng)半天，而聯(lián)絡(luò)感情自然少不了精美的——賀年卡。
新年將至，小攤販們不失時(shí)擺出一套套賀年卡，引得初中生們愛(ài)不釋手地挑選，想到朋友們收到賀卡時(shí)那驚喜的樣兒，我們嘴角蕩起甜蜜的微笑。于“我要兩張，便宜點(diǎn)兒，行不行？”唉，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，窮學(xué)生實(shí)在沒(méi)有那“一擲千金”的豪氣。而說(shuō)到討價(jià)還價(jià)，老師雖沒(méi)教過(guò)，此時(shí)也只好硬著頭皮，大膽試一試。當(dāng)我們抱著精美的賀年卡踏上歸途，囊中的錢(qián)已所剰無(wú)幾，且還要擔(dān)心下個(gè)月的開(kāi)支。只要朋友喜歡，這點(diǎn)困難又算得了啥!高唱著“船到橋頭自然直”，我們笑逐顏開(kāi)。賀年卡已成為我們生活中不可少的一部分，難道不是嗎？
優(yōu)秀初中作文 篇2
臺(tái)前，燈下，立著我的三個(gè)書(shū)包。
左邊最小的藍(lán)色書(shū)包是我幼兒園用的。打開(kāi)書(shū)包，里面浸滿了夢(mèng)想的味道。藍(lán)色的童年，夢(mèng)幻的線條，記載著我童年的回憶�，F(xiàn)在這個(gè)小書(shū)包上布滿了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時(shí)放學(xué)，接過(guò)它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書(shū)包，提起來(lái)掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書(shū)包很輕，只裝著一本識(shí)字書(shū)和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍(lán)色的夢(mèng)，跳著夢(mèng)想的舞步。漸漸地，小書(shū)包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的'童年浸泡在藍(lán)色的幻想中。
中間那個(gè)閃亮的紅色書(shū)包是我小學(xué)用的，它刻畫(huà)著我?jiàn)^斗的痕跡。一次次倔強(qiáng)的拼搏，一聲聲紅色的號(hào)角，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上奮勇前進(jìn)。打開(kāi)書(shū)包，里面裝著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強(qiáng)和驚喜。記得那時(shí)放學(xué)，接過(guò)它的是爺爺?shù)氖�，爺爺一邊背著沉重的�?shū)包，一邊拉著我的手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書(shū)包沉重了許多，爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚�。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了，我拉下?tīng)敔斏砩系臅?shū)包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天，明天的奮斗。
最右邊的是一個(gè)黑色的大書(shū)包，這是我現(xiàn)在用的。書(shū)包里又多了思品、地理和生物書(shū)，它轉(zhuǎn)載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅(jiān)定和激情走進(jìn)我的初中生活。
我的書(shū)包，我的成長(zhǎng)。
老師評(píng)語(yǔ)：還有對(duì)親情的仔細(xì)品味！文中記事寫(xiě)人，很真誠(chéng)！100分
優(yōu)秀初中作文 篇3
鮮花給蜜蜂一個(gè)微笑，才有了采花釀蜜的安寧祥和;樹(shù)木給鳥(niǎo)兒一個(gè)微笑，，才有了鳥(niǎo)群啁啾的生氣勃勃。給這個(gè)世界一個(gè)微笑吧，讓它化作陽(yáng)光，驅(qū)散所有的黑暗;化作和風(fēng)，蕩滌世間的塵埃;化作春水，溫暖兩岸的生機(jī)盎然。
給自己一個(gè)微笑，為心靈帶進(jìn)一室陽(yáng)光。人生漫漫長(zhǎng)路，不如意事十之八九。我們無(wú)法選擇命運(yùn)，但可以選擇面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。面對(duì)困難，我們可以沮喪、頹廢，也可以微笑、堅(jiān)持。選擇沉淪的人，他的生命注定不會(huì)精彩。選擇微笑的人，陽(yáng)光會(huì)照亮整個(gè)人生。每當(dāng)想起桑蘭，總會(huì)記得她燦爛的微笑。多年前的那次事故結(jié)束了她的運(yùn)動(dòng)生涯，造成了高位截癱。一般人大多會(huì)就此沉淪，她卻以微笑面對(duì)，用明亮的微笑驅(qū)散內(nèi)心的恐懼、絕望、懊惱，只留一室純凈的陽(yáng)光。桑蘭的微笑給了她活下去的勇氣和希望，為她書(shū)寫(xiě)了人生嶄新的篇章。有微笑相伴的人生不會(huì)失望、彷徨，那燦爛的'光芒會(huì)讓心中充滿無(wú)限的力量，面對(duì)艱難困苦也可以昂首前行。有微笑相伴，在人生的畫(huà)布上繪就明麗的色彩，生命從此不再暗淡。
給朋友一個(gè)微笑，為友情吹進(jìn)一陣春風(fēng)。古語(yǔ)有云：士為知己者死，多情的詩(shī)人更是為朋友寫(xiě)下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的寬慰，“總是當(dāng)年攜手處，游遍芳從”的情誼。但友情也會(huì)出現(xiàn)隔閡，猜忌和嫌怨只能讓朋友漸漸疏遠(yuǎn)，微笑和信任卻能填補(bǔ)裂痕。張岱初次拜訪閔老子時(shí)，閔老子遲遲不歸，遲來(lái)后又以拿拐杖為名，讓張岱久候。張岱卻平心靜氣，微笑以對(duì)，甚至在閔老子請(qǐng)他飲茶，故意不說(shuō)出茶葉的產(chǎn)地時(shí)，張岱也只是微笑作答。最終閔老子被他的微笑打動(dòng)，二人相視而笑，遂成至交。這微笑就如春風(fēng)一般，吹走了彼此間年齡、經(jīng)歷的差異，洗滌了所有的猜疑，只留下最真摯純潔的友情。有微笑相伴的友情，才能不被種種嫌怨、猜忌侵?jǐn)_，時(shí)間愈久愈加牢固深厚。
給敵人一個(gè)微笑，用善意填補(bǔ)隔閡。敵意一旦確立，冷漠、懷疑、敵視就會(huì)隨之而來(lái)，像堅(jiān)冰一樣橫亙?cè)诙咧g。微笑卻擁有神奇的力量，那淺淺的微笑就像春水一般，傳達(dá)出善意與溫暖，融化堅(jiān)硬的冰層。一個(gè)微笑就足以使敵視變?yōu)橛押�，化敵人為朋友。就像電影中的茜茜公主，成為奧地利皇后之后，對(duì)待奧地利的敵人匈牙利，她不僅沒(méi)有敵視，還友好地對(duì)待匈牙利人民，用微笑面對(duì)叛亂者。她的微笑贏得了匈牙利人民的心，化解了兩國(guó)的矛盾，她本人也被加冕為匈牙利王后。微笑消除了彼此的爭(zhēng)端，為兩國(guó)人民帶來(lái)了和平，大至國(guó)家爭(zhēng)端，小至個(gè)人恩怨，微笑都可以讓誤會(huì)消失，讓敵意消除，用友好信任代替嫌隙與隔閡。
優(yōu)秀初中作文 篇4
夜靜了，滿天的星星瞇著眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現(xiàn)了那樸實(shí)的身影。
春風(fēng)吹拂著大地，小鳥(niǎo)兒在枝頭小憩，我的心則被憂愁糾纏著。緊張而枯燥的學(xué)習(xí)生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個(gè)拉車(chē)的老人多么自由，他不會(huì)被知識(shí)的“牢籠”囚禁。他穿著帶有補(bǔ)丁的衣服，銀色的`鬢發(fā)布滿了額頭，但在他臉上沒(méi)有一絲憂傷，他走得很穩(wěn)很慢，生怕自己跌倒了，永遠(yuǎn)站不起來(lái)。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的書(shū)，頓時(shí)他猶如得到了一個(gè)寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著那本書(shū)，猶如盯著稀世珍寶。此時(shí)，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了，嘴角抽動(dòng)，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什么，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強(qiáng)烈的震撼。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！為我們的明天而學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的步伐，在新世紀(jì)的征途上努力開(kāi)創(chuàng)�！澳婢呈沁_(dá)到真理的一條路”，讓我們?cè)谀婢持性竭^(guò)坎坷，戰(zhàn)勝困難，取得成功，在時(shí)代的感召下，去營(yíng)造美好的未來(lái)。
優(yōu)秀初中作文 篇5
愛(ài)國(guó)，從身邊小事做起杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（1）班王昊洋談到“愛(ài)國(guó)”，大家肯定覺(jué)得只有心中有國(guó)家，不背叛國(guó)家就行了。如果要有行動(dòng)呢？就是能為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。這樣看來(lái)，只有運(yùn)動(dòng)員，名人才算得上愛(ài)國(guó)啰！
他們是很愛(ài)國(guó)，但是，如果你覺(jué)得普通人就不為國(guó)貢獻(xiàn)力量，不為國(guó)爭(zhēng)光的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果只靠哪些有名的人，我們國(guó)家還能強(qiáng)大起來(lái)嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛(ài)國(guó)。那你會(huì)說(shuō)：“大人可以為國(guó)效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國(guó)效力呢？”別著急，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。我們小朋友并不是無(wú)用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長(zhǎng)大后，就有可能成為國(guó)家的棟梁之材。我們好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用工、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了長(zhǎng)大為國(guó)家獻(xiàn)一份力呀！
雖說(shuō)我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說(shuō)，現(xiàn)在亂扔垃圾的'人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國(guó)家效力呀！
還有，我們現(xiàn)在常常舉辦一些小活動(dòng)，比如說(shuō)“爭(zhēng)做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎？愛(ài)國(guó)，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好！
名師點(diǎn)評(píng)：愛(ài)國(guó)，人人有責(zé)；愛(ài)國(guó)，從身邊做起。小作者說(shuō)的非常有道理，只有將自己手頭的事辦好，不給國(guó)家添麻煩，那就已經(jīng)是愛(ài)國(guó)了。每個(gè)人都是國(guó)家的一份子，愛(ài)國(guó)不分大小，作者用事實(shí)說(shuō)明了這個(gè)觀點(diǎn)，主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)，很具有震撼力。
優(yōu)秀初中作文 篇6
秋天，果實(shí)累累；秋天，秋高氣爽。金秋的十月，是我們歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
秋天的樹(shù)有各種顏色：有黃里透綠的楊樹(shù)葉，有火紅火紅的楓葉，有金黃金黃的銀杏葉，還有翠綠的松柏。
我們?cè)趯W(xué)校里的楊樹(shù)下，撿了幾片葉子，你一定會(huì)猜到我們要干什么了吧？對(duì)！拔根。撿完葉子后，我們先“隱藏實(shí)力”，先拿最細(xì)的拔，最細(xì)的根斷了，再拿粗的.拔，誰(shuí)的根斷了，誰(shuí)就輸了。到了最后，我的斷了，可是我還是很高興。突然，一陣絲絲細(xì)雨來(lái)了，�。≡瓉�(lái)是秋雨，輕輕的站在楊樹(shù)的葉子上，眺望遠(yuǎn)方的美麗，這時(shí)，楊樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”地拍起手來(lái)歡迎秋雨。
在我們家樓底下有一棵高大挺拔的松柏，它四季長(zhǎng)青，不論刮風(fēng)下雨，決不會(huì)向困難低頭，我以后要學(xué)習(xí)它的精神。
香山的紅葉一個(gè)個(gè)像小巴掌，它身上的紋路清晰可見(jiàn)，我還撿回去幾片，做了標(biāo)本。
三里路東墻的銀杏，整齊的排列著，仿佛一個(gè)個(gè)士兵挺拔的站立著。這時(shí)，一陣秋風(fēng)來(lái)臨，它好像在跳舞，迎接我們新來(lái)的游客。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片一片的葉子猶如一個(gè)個(gè)小精靈，跳著舞，飄了下來(lái)，躺在了大地媽媽的懷抱中，在地上的葉子給大地媽媽編織了一件金色的衣服。
告別了植物，我們又來(lái)到了果園。四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去采摘蘋(píng)果，那時(shí)的蘋(píng)果又大又紅，我摘了幾個(gè)大的后，回到家，把它身上的泥土洗干凈后，品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。我家門(mén)口的水果攤上的水果也更是眼花繚亂：有紅紅的冬棗，有橙色的柿子，也有青里透紅的蘋(píng)果。它們的味道更是沒(méi)的說(shuō)，在大地的滋潤(rùn)下能不長(zhǎng)得非常好嗎？
田地里的農(nóng)作物也熟了，玉米、水稻、花生，還有紅薯，都是本季節(jié)最“流行”的農(nóng)作物了。玉米金黃金黃的，讓人看著就流口水。水稻在微風(fēng)中跳舞，涌起金色的麥浪�？炯t薯是我的最愛(ài)，它甜甜的，香香的，尤其是剛從爐子里拿出來(lái)的，還冒著熱氣呢！花生長(zhǎng)在地下，誰(shuí)也看不見(jiàn)它，只有幾朵孤伶伶的花生花，它那種謙虛的，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的品質(zhì)令我很佩服。
秋天的世界是美好的，一年只有一個(gè)秋天，我們要好好珍惜這個(gè)時(shí)間。
優(yōu)秀初中作文 篇7
夢(mèng)想總是很遙遠(yuǎn)，如天上閃爍亮光的星星，看得見(jiàn)，卻碰不著，是遙遠(yuǎn)的，模糊的，誰(shuí)都看不清它的面目。夢(mèng)想離我們并不遠(yuǎn)，如水中的明月，它皎潔、明亮，不時(shí)的泛著淡黃色的.金光，讓人頓生憐憫之心，不會(huì)輕易去將它破壞。
夢(mèng)想是屬于大家的，也是屬于每一個(gè)生靈的，也許語(yǔ)言之間的代溝使大家相互排斥，其實(shí)動(dòng)物也有夢(mèng)想，我們不知道而已。
夢(mèng)想是一道金光，總在失落是，像流星從眼前劃過(guò);風(fēng)鈴聲中的優(yōu)美節(jié)奏，是我看到自己登上了夢(mèng)想的階梯;鮮花叢中的芬芳，使我嗅到了夢(mèng)想散發(fā)著沁人心脾的馨香，每時(shí)每刻都引誘著我;暴風(fēng)雨中艱難的步履，是我認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要經(jīng)歷的惡劣境遇，酸甜苦辣過(guò)后有將是一個(gè)酸甜苦辣，夢(mèng)想也依然是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想何時(shí)才能變?yōu)轱@示呀!我的下一個(gè)夢(mèng)想有將是什么?我將帶上疑問(wèn)這個(gè)包袱，走在夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有看到目的地的那一刻的。
優(yōu)秀初中作文 篇8
周六的下午,我、妹妹、媽媽和姨娘一行四人來(lái)到了河西萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的影院觀看了一部不僅有趣,還很令人感動(dòng)的電影——《天才眼鏡狗》.
這是一部洋溢著親情和友情,同時(shí)充滿著奇幻的影片.這部影片講述了一只流浪的科學(xué)家狗——皮博迪收養(yǎng)了一個(gè)被人遺棄的嬰兒,并取名“舍曼”.在舍曼長(zhǎng)大后,皮博迪帶著他坐著時(shí)光機(jī)到達(dá)了世界上的很多國(guó)家,見(jiàn)到了達(dá)·芬奇、牛頓、蒙娜麗莎等很多著名的人物,這是一段令舍曼感到非常難忘的奇妙旅程.
故事中的皮博迪無(wú)論是機(jī)智地利用反光鏡為自己逃過(guò)一段血光之災(zāi),還是巧妙地躲開(kāi)巴黎公社戰(zhàn)亂中軍隊(duì)的圍追堵截,都展現(xiàn)出它在危機(jī)中的鎮(zhèn)定自若和臨危不亂.而每天在送舍曼到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)總會(huì)不忘向兒子表達(dá)自己的愛(ài)意,那一幕幕情景真讓我感動(dòng)！
可是有一天,舍曼冒犯了同學(xué)佩妮,佩妮在為了報(bào)復(fù)而捉弄舍曼的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了時(shí)光機(jī),好奇的她竟然鬼使神差地坐上了時(shí)光機(jī),飛向了過(guò)去的埃及……舍曼和“眼鏡狗”皮博迪趕緊乘上另一臺(tái)時(shí)光機(jī),開(kāi)始了與法老兒子爭(zhēng)奪佩妮的驚險(xiǎn)而充滿奇趣的歷程……
影片中的'很多情節(jié)讓人忍俊不禁:舍曼幫助爸爸用錘敲釘子,卻弄巧成拙地砸到了爸爸的腦門(mén)；和爸爸一起假扮法老用擴(kuò)音器喊話,成功阻止了法老兒子和佩妮的婚禮；為了幫助達(dá)·芬奇完成《蒙娜麗莎》的作品,而絞盡腦汁做出了各種搞怪的動(dòng)作,終于斗笑了蒙娜麗莎……
影片中也有很多觸動(dòng)人心的情景:在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,皮博迪為救舍曼和佩妮而甘愿墜入山崖；為了堵住時(shí)光隧道的裂口,皮博迪和舍曼冒著生命危險(xiǎn)飛向了未來(lái)創(chuàng)造新的空間抵消裂口；為了能夠和爸爸重逢,舍曼毅然選擇回到現(xiàn)實(shí)世界……
這真是一部讓我看完后深受感動(dòng)、久久不能忘懷的影片！
優(yōu)秀初中作文 篇9
從我剛上學(xué)時(shí)父母就告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生�？墒俏乙f(shuō)當(dāng)一名差生又有什么不好？
每個(gè)人都渴望當(dāng)好學(xué)生，但你們有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)好學(xué)生的缺點(diǎn)？那好，讓我來(lái)告訴你：
1。當(dāng)上了好學(xué)生后總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，比別人高出一籌，因此在與人交往的過(guò)程中就會(huì)流露出自傲自大，總認(rèn)為別人不如你，客事實(shí)上你有沒(méi)有想過(guò)你到底比別人高出什么呢?
2。當(dāng)上了好學(xué)生后無(wú)疑就會(huì)平添很多壓力，來(lái)自老師、父母、親人、同學(xué)……那樣會(huì)使他們每天生活的很累，并不快樂(lè)。盡管別人并沒(méi)有說(shuō)什么但他們卻會(huì)很在乎別人的眼光，變得十分敏感，使自己每天生活在痛苦中。
3。好學(xué)生總會(huì)變得膽小，他們害怕，怕有一天因?yàn)樽约旱氖д`引來(lái)別人異樣的眼光，他們怕自己會(huì)失敗，他們怕……
啟示當(dāng)一名差生有什么不好，他們不會(huì)有很多無(wú)形的壓力，他們不會(huì)害怕自己的疏忽是否會(huì)引來(lái)別人的嘲笑，他們每天可以快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)得到贊揚(yáng)，他們才是真正的勝利者�；蛟S你的成績(jī)并不驕人，或許你是一名差生，或許你是老師發(fā)泄的對(duì)象，但你要相信自己，只要開(kāi)開(kāi)心心的'過(guò)每一天，讓自己滿意就好，將來(lái)的某一天你也許會(huì)在不同的領(lǐng)域有更好的發(fā)展，相信自己是最棒的！
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀初中優(yōu)秀作文01-03
優(yōu)秀初中作文[精選]12-11
(精選)初中優(yōu)秀作文11-08
優(yōu)秀初中的作文11-21
初中優(yōu)秀作文06-27
初中作文優(yōu)秀03-07
優(yōu)秀初中作文03-06
初中優(yōu)秀作文11-25
優(yōu)秀作文初中11-21
初中的優(yōu)秀作文08-19