有關(guān)記憶作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記憶作文 篇1

　　世間萬(wàn)物，風(fēng)情萬(wàn)種，心中的一絲留念讓你怦然心動(dòng)，歲月無(wú)痕，卻下心中刻下脈絡(luò)，隨手拿起一片落葉透過(guò)它的斑斑駁駁，我仿佛看見(jiàn)了心底深處那抹不去的記憶……

　　我呆呆愣愣的坐在教室里，窗外風(fēng)發(fā)出怒吼般的聲音，云很厚，時(shí)間似乎變得好長(zhǎng)，風(fēng)依然刮的很猛。路邊的枯草在風(fēng)中顫抖著，我的心頓時(shí)好冷好亂。

　　今天的清晨我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)到教室看到老師那發(fā)怒的眼神，我的心抖了一下，回到座坐位我急忙問(wèn)同桌老師怎么了，同桌告訴我老師要發(fā)月考卷了，突然，好像有一道閃電直打在我的頭上。不久，老師發(fā)試卷了，我在心里默默的嘀咕著：“啊，千萬(wàn)不要保佑我打一個(gè)好成績(jī)，要不我就完了�！碑�(dāng)同學(xué)把卷給我，我的語(yǔ)文成績(jī)才65分啊！還沒(méi)有及格，我好像看到了老師的處罰，媽媽的失望，同學(xué)的嘲笑。

　　回家的路上，我仿佛看到了大樹(shù)，小鳥(niǎo)都在嘲笑我。我背著沉重的書(shū)包回到家，告訴了媽媽我的成績(jī)，我像又看到了媽媽的失望，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，第一次考試，下次努力背，考試的`時(shí)候別馬虎，就不會(huì)是這個(gè)成績(jī)了�！蔽也恢�道怎么的，聽(tīng)媽媽說(shuō)完以后，我異常的堅(jiān)定，媽媽的話帶給我力量。

　　望著那一片帶著抹不去記憶的落葉……過(guò)了許久，我終于從回憶的世界中回到了現(xiàn)實(shí)。在不經(jīng)意間，我的淚水已經(jīng)跑出了眼眶。

記憶作文 篇2

　　在金黃色的沙灘上，有著許多的貝殼，各自散發(fā)著不同的光芒，在這些光芒之中，又代表不同的感受。拾起一個(gè)打開(kāi)，記憶的閘門(mén)由此打開(kāi)。

　　兒時(shí)的記憶中，印象最深的還是那條不知名的小河，那是我們村子里孩童的樂(lè)園，在我記事起，那條小河就已經(jīng)存在了。因?yàn)槭寝r(nóng)民家的孩子，所以打小就要幫助父母下地干活，大片大片的莊稼周?chē)�是那條小河，傾心的守護(hù)著農(nóng)民的勞動(dòng)成果，農(nóng)民們辛勤的汗水滲進(jìn)土中，一滴，兩滴，三滴……千百個(gè)日日夜夜，終是成就了這條小河，它是我們農(nóng)民世世代代辛勞的象征。當(dāng)我問(wèn)起關(guān)于這條小河時(shí)，我的母親是這樣回答我的。當(dāng)她說(shuō)出這些話時(shí)，我依稀記得，她的眼睛如同黃昏下小河閃爍的波光粼粼，明亮又干凈。

　　當(dāng)孩子們活干累了的時(shí)候，就會(huì)乘父母不注意，穿過(guò)那比父親還要高的莊稼地，偷偷溜到河旁，開(kāi)始了只屬于孩子們的娛樂(lè)時(shí)間。找到一塊扁平的石頭，身子往后仰，握著石子的手，在空中劃出一道美麗的.弧線，只見(jiàn)石頭從手中逃離，在水上演示著自己的輕功，激起了水花，引得在水上休息的鳥(niǎo)兒紛紛揮動(dòng)翅膀，羽毛滿(mǎn)天的飛，但過(guò)了一會(huì)兒，它又緩緩的落在水面上，激起一圈圈的水暈。干完了一天的活，回家的路上盡顯疲倦，當(dāng)太陽(yáng)落山，炊煙停息，河還在潺潺的流動(dòng)。

　　無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，那條不知名的小河，仍緊緊包圍著莊稼地，早晨薄霧中的它顯得飄渺，似夢(mèng)，似幻……

記憶作文 篇3

　　有人說(shuō)，人生像一只口袋，當(dāng)口袋封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面裝的全是沒(méi)有完成的東西或令人遺憾的東西。在我少年時(shí)期口袋即將封口的時(shí)候，向里望去，也清請(qǐng)楚楚地看到了那永遠(yuǎn)留在袋里 的遺憾和悔恨。

　　當(dāng)我升入三年級(jí)，我很興奮，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我竟被勝利沖昏了頭腦。在上課，總是開(kāi)小差；下課時(shí)也是應(yīng)付完成。在接下來(lái)的考試中，我匆匆的做完題，便開(kāi)始玩了。直到打下課鈴，我才 猛然看見(jiàn)有一道題漏做了，連忙去補(bǔ)，可一慌，連大題要求都沒(méi)看，直到做了一半才發(fā)現(xiàn)題上要求寫(xiě)的是反義詞，而不是進(jìn)義詞。先寫(xiě)后面吧， 還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，監(jiān)考老師便走來(lái)了，把試卷收了，我既無(wú) 奈又后悔，放學(xué)會(huì)到家，我把漏掉的知識(shí)都補(bǔ)了回來(lái)，但那試卷已經(jīng)交過(guò)，就成績(jī)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是于事無(wú)補(bǔ)了。

　　卷子發(fā)下來(lái)，那刺眼的`76分像尖刀般刺心。老師把我批了一頓。我偷偷的將卷子藏起來(lái)，沒(méi)人知道。之后，我下決心一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你可想而知經(jīng)過(guò)我的勤奮的努力，我的成績(jī)又直線上升 了。

　　這是我一段抹不去的記憶，我看清楚了口袋里的遺憾。這遺憾卻讓我?jiàn)^進(jìn)。

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