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關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇1
每當(dāng)站在十字路口，總會(huì)為朝前后左右四個(gè)方向而猶豫好一時(shí)陣。最后，卻在轎車、巴士的鳴笛聲的再三催促下，匆匆地過(guò)了人行道。
這害得自己走了許多冤枉路，讓回家的路更遠(yuǎn)些了，可是后悔亦無(wú)用。
而如今，現(xiàn)在的我也已經(jīng)站在了人生的十字路口，去選擇自己該走的方向。
此時(shí)，前方——為中考而勤奮學(xué)習(xí)的，那條路上，學(xué)生們低頭無(wú)語(yǔ)地做著練習(xí)；左面——類似于游樂(lè)設(shè)施的東西，里面的人快樂(lè)的玩耍著；右邊——除了張床外，什么都沒(méi)有。
環(huán)視四周，我疲憊的身體履步蹣跚地向右邊走去，就這樣忘了一切，安詳?shù)厮�。不知過(guò)了多久，似乎怎樣都無(wú)法入睡。
無(wú)聊而不甘寂寞的我向左面邁出了步伐。剛開(kāi)始我覺(jué)得好開(kāi)心，不用學(xué)習(xí)真好。就這樣虛度上帝給我的時(shí)間。當(dāng)所有設(shè)施都玩過(guò)了，又覺(jué)得膩味了，讓我感覺(jué)到身體里似乎哪里有些空虛。
于是，我試著向前方行進(jìn)。剛進(jìn)入里面，一大堆的參考書(shū)、練習(xí)從天而降，砸到我的'腦袋上。翻開(kāi)一看，啊~~是我最頭痛的語(yǔ)文。一眼望去，不是文言文、閱讀理解，就是（半／自）命題作文。這些讓我眼花繚亂、絞盡腦汁。我突然有一種想要放棄的沖動(dòng)，倏地起身準(zhǔn)備繼續(xù)大頭覺(jué)，眼前的景象令我為之一驚，在大家的面前也擺著大堆資料，各自苦思冥想著。顯然即使很辛苦，他們也不像我如此抱怨這抱怨那的、還叫喊地。我打消念頭，重新坐了下來(lái)。
在十字路口的選擇里，結(jié)果無(wú)非只有兩種：誤入歧途或到達(dá)理想中的目的地。
此刻，我找到了自己的方向——前方，盡管那條路上“機(jī)關(guān)重重”、“陷阱”多多，也要堅(jiān)持下去。
我站在人生十字路口，踮起腳尖瞻望：我那唯一的方向。
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇2
我一直都在想，也許這個(gè)世界知道你總有自己看不到的遠(yuǎn)方，也許是你所憧憬和迷戀的。
或許上天早就已經(jīng)注定了一個(gè)人這一生到底要花多少時(shí)間，到底要走多少路，也許在這漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)途當(dāng)中你總要去經(jīng)歷一些風(fēng)雨，那是你所不能期待的，卻又經(jīng)歷之后讓你感覺(jué)受益無(wú)窮的，你怎么不知道這個(gè)世界是什么樣子，你努力想要去掙脫原來(lái)的束縛，想要去看清楚他的模樣，甚至在你的遠(yuǎn)方你根本就不知道什么時(shí)候在心里扎了根，關(guān)于那樣的夢(mèng)想，那樣的想法，你想要走的更遠(yuǎn)，可是卻從來(lái)沒(méi)有什么途徑能夠讓自己變得更偉大一些。
或許在很久以前的時(shí)候，你根本就不知道你的名字是否會(huì)寫(xiě)在作業(yè)本上，可是你的遠(yuǎn)方并不是那么淺顯易懂，你需要走得更遠(yuǎn)才能夠讓自己看清楚，其實(shí)那些都不只是說(shuō)著玩玩的，很多人有著自己不一樣的成就，他們不想著去聽(tīng)你那些亂七八糟的廢話，他們有更需要自己去做的更有意義的事情要去做。或許在這樣的一條路上你看清楚了很多人來(lái)往沉浮，他們也許對(duì)生活抱有消極悲觀的態(tài)度，但是他們的行為確實(shí)在積極向上，他們也許只是擁有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，做好最壞的打算做逐長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。在這一條路上你并不知道其他人經(jīng)歷了什么樣的方向，做過(guò)什么樣的`事情，你只是記得那一次上體育課的時(shí)候曾經(jīng)邂逅過(guò)他們，所以在那一次對(duì)他們印象深刻之后就漸行漸遠(yuǎn)。
或許人生的緣分本身就是如此，從一開(kāi)始并不相識(shí)到后來(lái)相遇相知再到最后漸行漸遠(yuǎn)，就如同兩條直線相交一樣的道理，可是我們的人生卻不能如此茍延殘喘，我們要知道未來(lái)其實(shí)還有很遠(yuǎn)的地方，需要我們?nèi)サ却�，那個(gè)時(shí)候我們所售后的每一種遠(yuǎn)方都是如此精彩。
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇3
成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴，終究會(huì)在屬于你的那場(chǎng)花季中來(lái)襲。成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過(guò)后的甘霖，如期地來(lái)潤(rùn)澤那些尚且稚嫩的花朵。成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光，閃耀。有人拒絕成長(zhǎng)，有人渴望成長(zhǎng)，但不論是拒絕還是渴望，成長(zhǎng)都會(huì)守時(shí)地如期而至。
當(dāng)你某日一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)鏡子中你的臉上頑皮地鉆出了一粒痘痘，聲音也開(kāi)始出乎意料地發(fā)生了變化，那么，必須便是成長(zhǎng)不可避免地破門而入了，在經(jīng)歷了幼兒懵懂無(wú)知的過(guò)程之后，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔跤哭號(hào)之后，它最之后了。
似“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的萌動(dòng)，成長(zhǎng)是幸福的。我們不再奉父母的'言行如真理，神圣得不可逾越。我們開(kāi)始構(gòu)成了自我的思想，有了自我獨(dú)特的見(jiàn)地。當(dāng)我們的想法最后被大人認(rèn)可時(shí)，那時(shí)，我們是滿足而又幸福的。成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)楹窈竦睦O層中有一個(gè)向往著美麗世界的生命。
似夏日如火驕陽(yáng)蟬聲嘶啞時(shí)的煩躁，成長(zhǎng)是煩惱的。“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！彪y道辛棄疾他老人家未曾成長(zhǎng)過(guò)嗎？竟如此斷下狂言。也許吧，只有我們自我才懂得成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)�，破繭成蝶的過(guò)程有多痛，只有蝶自我懂得。
似秋風(fēng)吹落枯黃葉子時(shí)的傷感，成長(zhǎng)是憂傷的。當(dāng)我們的夢(mèng)中開(kāi)始有一個(gè)人悄然出現(xiàn)，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我們開(kāi)始將自我的一些心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長(zhǎng)，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開(kāi)放，悄然衰落。只默默地在心里輕吟：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”蛹注定要破繭，才能成蝶，但破繭時(shí)的掙扎有多累，又有誰(shuí)明白
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇4
世上有著那么多的人，也就有著那么多的人生，正如世界沒(méi)有兩片機(jī)同的葉子一樣，沒(méi)有哪個(gè)人的人生是與別人相同的。
淡泊人生，方能成就偉大的事業(yè)，居里夫人，史上唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女士，當(dāng)記者到她家采訪時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚嘆的事實(shí)——她的女兒正拿著她的獎(jiǎng)杯玩。作者便問(wèn)她為什么，她只是回答了一唏，因?yàn)榕畠合矚g。正量力而行為她這淡泊，才使得她發(fā)現(xiàn)了鐳這一元素。
又是一位偉人——愛(ài)迪生，他的這一生發(fā)明了一千多項(xiàng)發(fā)明于生活實(shí)際，當(dāng)有一天他實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸而升起滾滾濃煙與星火時(shí)，他的兒子叫他遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)室，他卻對(duì)兒子說(shuō)：“多好的一場(chǎng)大火，燒毀了我無(wú)數(shù)次的失敗，明天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，正是因?yàn)樗倪@種淡泊，才使他最終找到制做燈絲的材料——鎢。
笑對(duì)人生，方能過(guò)得精彩。生活中的我們每天都在發(fā)生著如意或不如意的事情，難道我們就要因此處在郁悶和高興之間嗎，何不笑對(duì)人生，每天都過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè)。
唐伯虎，年少時(shí)家門衰微，他卻沒(méi)有因此消極，而是憑借自己的天資聰慧，最終奪得四大才子之首。而他經(jīng)常說(shuō)的`一句就是，別人笑我太瘋巔，我笑他人看不穿。
充實(shí)人生，方能逆水行舟，蘇乞兒，因家中有錢，每天吃喝享樂(lè)，卻不讀書(shū)，最終被貶為乞丐。開(kāi)始他也是消極的，但他到了后來(lái)每天苦勤學(xué)苦練，白天不耽誤一刻鐘的時(shí)間，最后中了武狀元，這是誰(shuí)都沒(méi)有想到的事情。
水能載舟，亦能覆舟，如果我們正確對(duì)待人生，采取積極的態(tài)度，我們亦能到達(dá)人生的最巔峰，淡泊人生，笑對(duì)人生，充實(shí)人生，這三種對(duì)待人生的態(tài)度，無(wú)一不是正確對(duì)待人生的態(tài)度。如果想過(guò)得精彩，就做起來(lái)吧。
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇5
生命是短暫的，不能僅用時(shí)間計(jì)算，時(shí)間是飛速的，沒(méi)有什麼能做最恰當(dāng)?shù)谋葦M，沒(méi)有幾人能預(yù)知前路，可是，每一個(gè)人都能回首昨天。古人說(shuō)三十而立，可我卻不知何時(shí)是我的立業(yè)之年。
這麼多年，如夢(mèng)如幻，半醉半醒。兒時(shí)的夢(mèng)，在少年時(shí)破滅了，少年時(shí)的.夢(mèng)，在中年時(shí)破滅了，如今，已到了中年，我不知道明天的夢(mèng)是否能實(shí)現(xiàn)，暫短的生命，又允需多少夢(mèng)迷失在風(fēng)里。
有人說(shuō)失敗是成功的序曲，我曾很感動(dòng)，也曾很安慰。于是，在許多期待的目光里我無(wú)數(shù)次重新開(kāi)始，開(kāi)始我艱苦的追尋和跋涉。盡管，我肢體軟弱，可我懂得用心去跨越極限。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一天，早已注定我們歷盡苦難向前探尋聽(tīng)著別人的教誨，人往高處走，我們便義無(wú)反顧地認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，勿論得失，無(wú)論悲喜，終要努力走完。
面對(duì)突來(lái)的失敗，我也曾黯然泣淚，我也深知，我們輸?shù)闷疬\(yùn)氣，輸不起誠(chéng)心。男子漢終究是男子漢，千百次跌倒又千百次爬起，輸千次輸萬(wàn)次又算什麼，只要我們不曾輸?shù)糇约骸?/p>
人生在世，沒(méi)有圣人，也就不可能不犯錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)給自己改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，因?yàn)榉鹫f(shuō)；"知錯(cuò)能改，善莫大焉。””
我不刻意生命，不相信因果輪回，可我相信念，一種支持生存的信念。于是，成功到來(lái)時(shí)，我希望有喝彩的掌聲，無(wú)論是誠(chéng)心的，也無(wú)論是偽心的，因?yàn)�，我深�?有你我才幸福，上帝說(shuō)過(guò)，兩個(gè)人的世界不孤獨(dú)。
回望來(lái)路，昨天的生命中，我還不曾有讓人叫好的幾步，難怪有人說(shuō)人生如戲，真慶幸，戲里戲外，我還不曾迷失自己，執(zhí)執(zhí)著著，學(xué)者別人的樣子，有一天一定會(huì)演好自己。
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇6
最近剛把路遙的《人生》這部小說(shuō)讀完，一直聽(tīng)說(shuō)這本中篇小說(shuō)寫(xiě)的不錯(cuò)，豆瓣上評(píng)分也高達(dá)8。5分，這本小說(shuō)獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，這為后來(lái)路遙苦心孤詣六年如醉如癡創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的人生》奠定了創(chuàng)作基礎(chǔ)（關(guān)于《平凡的世界》的創(chuàng)作過(guò)程的艱辛和故事可以參考《早上從中午開(kāi)始》）。
先簡(jiǎn)單介紹下故事梗概，《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
拋開(kāi)別的不看，這不部小說(shuō)用跌宕曲折的情節(jié)向我們拋來(lái)這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你面臨人生的重要抉擇時(shí)，你該如何做出正確的決定那？關(guān)于人生，艾青有過(guò)很著名的一段話“ 人生的'道路雖然慢長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。 沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”
那我們到底該如何做決定呢？到目前為止，我所作出的重要決定有：1、高考填報(bào)志愿；2、本科畢業(yè)后讀研；3、兩年后選擇直博。但是回頭想想做出這些決定真的沒(méi)有錯(cuò)碼？說(shuō)實(shí)在的還真是后悔過(guò)。但是路既然是自己選的就不要后悔，有句話怎么說(shuō)的，自己選的路，跪著也要走完。
我想，當(dāng)我們?cè)僮鰶Q定的時(shí)候，首先要考慮內(nèi)心的指向，然后權(quán)衡各方面因素，做出合理的決定，最重要的是做出決定后就不要后悔！
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇7
因?yàn)闆](méi)有翅膀，我們沒(méi)有選擇飛翔，因?yàn)閾碛忻鳠�，所以我選擇遠(yuǎn)航！即使大風(fēng)大浪，我也要做自己的船長(zhǎng)！
還記得前幾年特別流行的一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！乍一接觸，并無(wú)太大的感想，只是微笑，然后跟著那群貌似“深沉“的小孩瘋狂的亂擺人生！何謂人生？就是一輩子！
我不敢講人生！只是妄想妄想，小小的夢(mèng)想，希望能編織大大的專屬自己的天堂！
我不敢談人生！有人說(shuō)，生命很痛！我怕談及人生，自己也會(huì)疼，沒(méi)有傷口，無(wú)從愈合，只是心中隱隱作痛！
我不敢想人生！有的人，生命很短，就好象一團(tuán)煙霧，風(fēng)一吹，便煙消云散！有的人，生命很長(zhǎng)，恰似成年的大樹(shù)，狂風(fēng)驟雨也屹立不倒！
我怕我的人生太短，也擔(dān)心太長(zhǎng)！未知的人生，莫名其妙的迷惘！但自己的`人生，我會(huì)讓她走過(guò)它的夢(mèng)想和天長(zhǎng)！
我是自己人生路的導(dǎo)航，也會(huì)成為自己掌舵的船長(zhǎng)，風(fēng)平浪靜也好，波浪澎湃也罷，都將走出自己的方向！
一次在論壇中不經(jīng)意談到了我們這個(gè)年代的悲哀--我的人生是父母給鋪就的陽(yáng)關(guān)大道！是的，這是愛(ài)，卻是該死的寵愛(ài)！你們可以說(shuō)我們是身在福中不知福，一切的一切也許都不再在乎！只想告訴，自己的人生，能不能讓我們走自己鋪就的崎嶇小徑，艱難行走，卻也是快樂(lè)，因?yàn)樽约旱倪x擇，自己的未來(lái)！
一高三姐姐的文字有一副很無(wú)奈的模樣！眾所周知，高三，每個(gè)人都會(huì)面臨著一個(gè)很重要的抉擇，真正的人生也將在這一決定中起步！
會(huì)思考，也會(huì)不由自主的想象！
父母命令她選擇熱門的，能在未來(lái)有更好就業(yè)條件的專業(yè)！但她不喜歡，雖然她知道父母早已為她預(yù)定了一個(gè)薪水豐厚部門的位子！
經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的思想斗爭(zhēng)，她不論父母的萬(wàn)千阻撓，毅然選擇了自己的夢(mèng)想--寫(xiě)作！雖然她知道自己的寫(xiě)作水平，但她堅(jiān)持，她相信，就算是一株小草也會(huì)開(kāi)花，而一棵大樹(shù)也未必能聞到花香！
我很驚喜，也對(duì)她有些小小的敬佩！父母選擇的人生很光明，自己做主的未來(lái)，也許也會(huì)很精彩吧！我們需要的不是最終的光明，而是沖破黑暗，看見(jiàn)的第一縷陽(yáng)光，那才是心中抵御寒冷的亮！
我在恰似人生的幻想中獨(dú)自前行，穿過(guò)一堵墻，便游到了現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有奢望，只是告訴自己，未來(lái)的人生，只屬于自己的天堂，要做，就要做自己的主宰！
我是船長(zhǎng)，是風(fēng)是浪，自己分享！
關(guān)于人生的作文高三優(yōu)秀8篇8
堅(jiān)信：人性本善——孩子犯錯(cuò)了怎么辦？堅(jiān)信：人性本善——孩子犯錯(cuò)了怎么辦？
周敏《三字經(jīng)》頭一句就說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說(shuō)，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。只有在日后與社會(huì)的不斷接觸學(xué)習(xí)中才會(huì)改變。而對(duì)于一個(gè)在校學(xué)習(xí)的小學(xué)生而言，那更是善良、單純。因此，他們活潑，好動(dòng)，大膽，無(wú)謂，甚至有肆無(wú)恐，不斷地挑撥著大人（家長(zhǎng)、老師）的忍耐極限，他們會(huì)時(shí)不時(shí)犯錯(cuò)、闖禍，讓大人頭疼，那么在此時(shí)，我們應(yīng)該怎樣解決，怎樣對(duì)待這些錯(cuò)誤呢？
本學(xué)期，休過(guò)產(chǎn)假后我又接了一個(gè)新的班級(jí)。班里學(xué)生都還比較聽(tīng)話，但，有一天課前，校政教處領(lǐng)導(dǎo)卻喊我過(guò)去，一種不好的預(yù)感襲來(lái)，不會(huì)是班里學(xué)生闖禍了吧？帶著忐忑的心情走進(jìn)政教處，果不其然，我們班的兩個(gè)男生一高一胖，滿身塵土的站在里面，低著頭，眼里卻滿是不服氣。此時(shí)，政教處的.領(lǐng)導(dǎo)正訓(xùn)斥著他們：“打呀，現(xiàn)在怎么不打了？攔都攔不住！公然在校園里打架，真是無(wú)視校園紀(jì)律，你們班扣分，周一在全校點(diǎn)名批評(píng)。.。.。.”聽(tīng)著這帶著怒氣的斥責(zé)，我更是火冒三丈！想著全班同學(xué)奮斗了一星期的成果，卻被他們倆一場(chǎng)架給打完了。我恨恨地瞪了他倆一眼，在政教處領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)肅要求下將他們帶了出來(lái)。真是丟人啊！還要在全校批評(píng)、點(diǎn)名，一定要好好懲治一下才行！于是在回班級(jí)的這一段路上，我想著懲治的辦法，可是，突然，又想到了他們那不服氣的眼神！他們是為什么打架呢？總有理由的，還是問(wèn)一下再說(shuō)吧！回到班里，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)、調(diào)查，原來(lái)是幾個(gè)班里的孩子在操場(chǎng)上玩，結(jié)果，兩人玩過(guò)火就打了起來(lái)，大家正在勸架，校領(lǐng)導(dǎo)就走了過(guò)來(lái)。還好，并不是什么大事，可打架總是不好的。
于是，經(jīng)過(guò)我的快速思考后，我決定如此做：
1、分析打架后果，并盡量說(shuō)得嚴(yán)重一些，使學(xué)生心生悔意；
2、分析打架原因并幫助解決；
3、承認(rèn)錯(cuò)誤，握手言和。
看著他們羞怯的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲，我很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白再次責(zé)罵他們，而因此也贏得了人心。尤其是在以后班里只要出現(xiàn)有同學(xué)之間關(guān)系不好時(shí)，大家總會(huì)勸說(shuō)：一點(diǎn)小事兒，值得嗎？曾經(jīng)打架的兩個(gè)人還會(huì)附和道：就是，大家都是兄弟姐妹，道個(gè)歉，握握手就好了！就像我倆那會(huì)一樣。看著這和美的景象，我想到：大人，為什么要把孩子的事情搞復(fù)雜、搞嚴(yán)重呢？就像早戀現(xiàn)象，在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)，孩子早熟的時(shí)代早戀是一件正常而又自然的現(xiàn)象，大人們不要遇之而色變，防之如防虎，要盡量從好的方面去看他們，要相信他們都是好孩子！
只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情很簡(jiǎn)單。因?yàn)槿诵员旧疲?/p>
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