我學(xué)會(huì)了什么作文500字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了什么作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記得有一年暑假，姥爺帶我回老家玩。在那里，我看到許多與我同齡的農(nóng)村孩子都成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到樹(shù)下粘知了，他們手里拿著木竿，使勁的把木竿向上舉，腳底下還放著個(gè)不起眼的小罐。雖然他們看上去很累，但是個(gè)個(gè)臉上都掛著歡快的笑容。這讓我這個(gè)城市佬不禁感到疑惑不已：難道粘知了比電腦游戲還好玩嗎？我頓覺(jué)心里癢癢起來(lái)，硬是纏著姥爺教我粘知了。
姥爺一臉瞧不起的樣子，不屑的說(shuō)：粘知了得有耐心，就你？能行嗎？我不服氣地回了一句：這有什么難的？可不能小看我�。±褷敍](méi)轍，只好答應(yīng)了，我高興的歡呼起來(lái)！
姥爺先是用柳條、木竿和面膠做成一個(gè)簡(jiǎn)易的捕蟬器，然后則耐心的對(duì)我說(shuō)：粘知了需要技巧。首先，不能著急，得慢慢來(lái)。而且，一定要穩(wěn)，你明白嗎？我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姥爺先是把我拉到一棵不是很高的樹(shù)下，舉起竿子給我做示范。只見(jiàn)他先是小心翼翼的把竿子伸向大樹(shù)上的知了，快速的用面膠粘上了知了的翅膀，知了哇的一聲叫了起來(lái)。姥爺不慌不忙，慢悠悠的把桿子緩緩抽回。接著，他又拿出一個(gè)小罐，把知了裝了進(jìn)去。
在一旁愣了半天的我早已按捺不住，一把奪過(guò)竿子，學(xué)著姥爺?shù)臉幼影涯靖团e起。只聽(tīng)嘭的一聲，我的竿子便打在了樹(shù)上，知了被我嚇跑了。唉，真是出師不利啊！無(wú)奈之下，我只好又找了一棵樹(shù)。
由于吸取了上一次的教訓(xùn)，我躡手躡腳得向大樹(shù)走去，輕輕地、慢慢地把竿子伸向大樹(shù)上的知了。誰(shuí)知，機(jī)敏的知了早已發(fā)現(xiàn)了我的圖謀不軌，警覺(jué)的飛走了。
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