記一次爭(zhēng)吵
記一次爭(zhēng)吵一直以來，我是個(gè)乖巧、文靜的女孩，很少和別人發(fā)生爭(zhēng)吵。學(xué)完《爭(zhēng)吵》這篇課文后，我想了二年級(jí)時(shí)曾和好朋友發(fā)生過的一次爭(zhēng)吵。
那天早上，我的好朋友李俊穎作為組長(zhǎng)沒有收我的數(shù)學(xué)作業(yè)，而其他同學(xué)的作業(yè)她卻全收了，我發(fā)現(xiàn)后很生氣，就去找她理論。我對(duì)她說：“你為什么不收我的作業(yè)？”她說：“你的桌子上放著太多東西了，我沒有看見你的作業(yè)�！蔽荫R上反駁她：“你近視嗎？我的桌子上什么時(shí)候都是整整齊齊的，你為什么會(huì)看不見我的作業(yè)？”李俊穎再次強(qiáng)調(diào)說：“我不是故意的，我真的沒看見你的作業(yè)�！倍覅s不再相信她說的話，我認(rèn)為她是故意不收我的作業(yè)的。因?yàn)橐恢币詠�，我的成�?jī)都比她好，老師也喜歡我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作業(yè)，所以我生氣不理她，課間也不和她玩，不和她說話。
這冷戰(zhàn)一直僵持到下午，我們另外一個(gè)好朋友也發(fā)現(xiàn)了，她問我發(fā)生什么事。我開始有點(diǎn)后悔了，想想以前我們幾個(gè)總在一起玩，是多么快樂的一件事呀！而且每次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)基本上都是最高的，她們都羨慕我，向我學(xué)習(xí)，并沒有嫉妒我。作業(yè)我也可以自己交給組長(zhǎng)，并沒有規(guī)定必須是組長(zhǎng)收呀！我不能一口咬定是李俊穎故意不收我的作業(yè)。(m.hskjqur.cn)于是，課間我想去找她道歉，但她一看到我走來，卻當(dāng)作什么都沒有發(fā)生一樣，像往常一樣和我在操場(chǎng)玩耍，這次爭(zhēng)吵便在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
學(xué)完《爭(zhēng)吵》這篇課文后，我更加明白同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。寬容是一種美德，對(duì)別人寬容就是善待自己。
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