幼兒園黨支部宣傳委員先進事跡材料

　　扎實"三位一體"學習，創(chuàng)新黨建工作特色

　　--幼兒園黨支部宣傳委員先進事跡材料

　　王怡淋同志是東勝區(qū)天譽幼兒園一名在職教師，自我園成立支部后她一直擔任黨支部宣傳委員，在此期間一直積極主動協(xié)助黨支部書記完成各項工作任務(wù)，任勞任怨、勤奮工作，使支部充分發(fā)揮指導作用并影響廣大教師出色完成本職工作，盡到了一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名普通共產(chǎn)黨員，在工作中一貫認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)教師，在各項工作中發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　一、勤于學習、自覺錘煉、提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力

　　一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員教師，深知自己的一言一行影響著其他教師的工作熱情。所以，在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的群眾路線、方針和政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，時時刻刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員教師應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以"與人為善"的心態(tài)對待每一個人；在參加組織活動，特別是開展結(jié)對幫扶活動時，自己始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓同事、家長感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的人們，讓"黨員"這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

　　二、堅持原則、恪敬職守

　　由于在單位中同時擔任財務(wù)工作，因此肩上的擔子會更重一些，對于單位的大小財務(wù)事項，都做到認真細致。保證不出現(xiàn)任何差漏。認真學習黨的基本知識，相關(guān)文件以及有關(guān)黨建方面的文件精神，學習時，能夠做到理論聯(lián)系實際，有的放矢。通過學習，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，充分認識到，黨的理論是指導我們做好各項工作的根本保證，是力量的源泉、行動的指南。只有通過不斷的學習，才能提高自己的理論修養(yǎng)，克服各種錯誤觀念，從而保持旺盛的斗志，提高繼續(xù)革命的覺悟，提高工作的活力，拓寬視野，為完成黨交給的各項任務(wù)打下堅實的理論根基。

　　在做好個人自學的同時，組織好支部廣大黨員和行政人員的學習，采取集中學習、小組討論、網(wǎng)絡(luò)大學習等多種形式，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織大家認真撰寫學習心得，積極履諾，深刻剖析自我，認真整改問題力爭使學習覆蓋到每個黨員。通過廣泛深入的學習，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)

　　三、求真務(wù)實、開拓進取

　　1.抓制度、打基礎(chǔ)，嚴格規(guī)范和落實黨務(wù)工作。在支部書記的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實"抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)"的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規(guī)章制度上做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上，進一步加大了對黨建工作質(zhì)量和各項任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性。

　　2.抓學習、重方法，深化思想政治工作力度。本學期，我園在支部書記的帶領(lǐng)下，作出一整套完整的黨建體系。三位一體工作成為了我園黨建的重中之重。抓行政人員和黨員的學習教育，做到層層落實。運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，在書記的帶領(lǐng)下，開展了多項系列教育活動：組織走訪社區(qū)、民辦幼兒園活動、觀看警示教育片、通讀學習教材、組織講黨課、開展三近工作，參觀其他幼兒園黨支部等內(nèi)容的系列活動。

　　3.堅持標準保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為組織委員，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了掌握發(fā)展對象真實狀況，在支部書記的引領(lǐng)下經(jīng)常深入到各班級了解情況，引導年青教師把旺盛的熱情和精力投入到追求黨組織上來，從而促使她們努力學習，忘我工作。同時在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的老師，提出更高的要求，尤其是對領(lǐng)導班子成員強調(diào)要全心全意為人民服務(wù)，為教師、為孩子、為家長服務(wù)。對思想不太成熟的老師，指出不足，耐心細致地說服引導，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員隊伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。

　　四、以身作則，心系黨務(wù)

　　對教師始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護老師利益的高度出發(fā)，無微不至的關(guān)懷，使廣大教職工感受到了單位這個大家庭的溫暖。

　　1.近教師：關(guān)心教師生活，維護教師利益。當教師生病、受傷時，總是及時向書記匯報并安排做好教師慰問工作，使老師們感覺到黨組織的溫暖；當教職工之間發(fā)生矛盾時，我會主動調(diào)解、耐心細致做思想工作，切實幫助當事人從思想上根本解決問題。

　　2.近社區(qū)：豐富教師生活，增強單位活力。帶領(lǐng)教師走進社區(qū)開展了豐富多彩的文化娛樂活動，豐富了老師文化生活，在活動中寓教于學、寓教于樂，增加了老師的集體榮譽感，使老師們工作有情趣、生活有樂趣、頭腦有知識、身體更健康，相信黨組織，靠近黨組織，有力地在寓教于樂之中增強了單位的凝聚力和向心力。

　　她是一位情系教師、家長、幼兒的黨務(wù)工作者，在平凡的崗位上譜寫著不平凡的教育人生，在這條鋪滿愛的道路上她將嚴格按照新時期黨員教師的標準要求自己，充分展現(xiàn)優(yōu)秀黨員教師的精神風貌。

　　東勝區(qū)天譽幼兒園

　　王怡淋

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